“三查三治”纪律作风专项整治行动开展以来，通渭县教体局精心部署、周密安排、细化措施、靠实责任，扎实推进专项整治行动取得实效，为全县教育事业发展营造风清气正良好环境。

一、深化思想认识，全面部署工作

根据上级部署要求，县教育党工委结合自身实际，制定了《通渭县教育工作委员会关于开展“三查三治”纪律作风专项整治行动实施方案》，成立了纪律作风专项整治行动领导小组，按照督学责任片区，成立5个督查指导组，明确责任，协调落实，配合县纪委督查组，全力构建“大督查”工作格局。

二、突出执纪问责，构建制度机制

结合“一季度两督查一督导考核一通报”制度，压实片区责任领导、挂牌责任督学和联乡校人员责任，将年终一次性考核调整为一年四次督导考核，便于及时发现问题，督促解决。制定《2017年全县教育系统党建及党风廉政业务工作的安排意见》，从制度层面规范党建工作，提高基层党建工作的针对性和实效性。

三、坚持问题导向，强化舆论宣传

坚持把营造良好的舆论氛围作为推动“三查三治”纪律作风整治行动高质量开展的重要途径，加大舆论宣传力度，充分发挥舆论的导向作用，通过“通渭教育”微信公众号等宣传方式，对教育系统“三查三治”活动的开展进行全方位的宣传报道，助推活动持续深入开展。利用身边人身边事，加大警示教育，形成强力震慑，持续释放从严治党、从严治教强烈信号。

四、立足工作实际，厘清问题清单

教体局机关牢固树立“正人先正己”，打铁自身硬的理念，加强机关自身建设，强化政治理论学习和业务能力提升，以上率下、示范带动，为全县教育系统树立标杆，有力地推动“三查三治”纪律作风整治行动各项任务目标的实现。全县各级各类学校结合实际情况就本学校以及教职工个人存在的作风顽疾展开自查自纠，建立问题清单，制定整改台账。

五、聚焦关键领域，整改突出问题

着力解决机关干部担当意识不足、服务意识不强、学习创新观念缺失、压力传导递减、形式主义抬头、工作落实不力、工作标准不高、纪律观念淡薄等问题，聚焦学校班子建设、基层党组织建设、农村幼儿园开园办学、学校安全管理、考试招生、学籍管理、学生资助、食堂运营、营养餐供应、财务管理、教师队伍管理等重点领域，对督查中发现的问题和薄弱环节不隐瞒、不姑息，责令及时整改落实。（供稿：周康宁）